الأندية التعليميةالأنشطة المدرسيةمواقع تهمكالتواصل مع  المدارسالقدرات العامة

جماعة الرياضييات ترحب بكم

نبذة عن المدارسشؤون الطلابالإرشاد الطلابيالخطط الأسبوعيةأوراق العملجداول الاختباراتالمتفوقينأخبار الفصولبرامج تربويةألبوم الصور

 

أسبوع مادة الرياضيات  للعام الدراسي 1432 هـ /1433 هـ

أ  -  فاعليات أسبوع مادة الرياضيات ومشاركات الطلاب خلال الأسبوع

ب  -   فاعليات أسبوع مادة الرياضيات ومشاركات الطلاب خلال الأسبوع

ج  -  توزيع جوائز مسابقة مطوية الرياضيات

مقارنة الاعداد الصحيحة

نستخدم خط الأعداد في مقارنة الأعداد الصحيحة للتعرفِ على الأكبر والأصغر .

أولاً : أيهما أكبر    ⁺5  أم  ⁺2

 أوّل من حوّل الكسور العاديّة إلى عشريّة

أوّل من حوّل الكسور العاديّة إلى كسور عشريّة في علم الحساب هو غياث الدين جمشيد الكاشي قبل عام 840 هجرية/1436 م .

(2) أوّل من استعمل الأسس السالبة  

يعدّ العالم المسلم السموأل المغربي ، وهو عالم اشتهر باختصاصه في علم الحساب ، أوّل من استعمل الأسس السالبة في الرياضيات ، وتوفي هذا العالم الفذّ في بغداد عام 1175م

(3) أوّل من استخدم الجذر التربيعي

إن الجذر التربيعي هو أوّل حرف من حروف كلمة جذر، وهو المصطلح الذي أدخله العالم المسلم الرياضي محمد بن موسى الخوارزمي، وأوّل من استعمله للأغراض الحسابية هو العالم أبو الحسن علي بن محمد القلصادي الأندلسي الذي ولد عام 825 هجرية وتوفي سنة 891 هجرية وانتشر هذا الرمز في مختلف لغات العالم .

(4) أوّل من وضع أسس علم الجبر

أوّل من وضع أسس علم الجبر هو العالم المسلم أبو الحسن محمد بن موسى الخوارزمي ، ولد هذا العبقري الفذّ في بلدة خوارزم بإقليم تركستان في العام 164 هجرية، برع في علم الحساب ووضع فيه كتاباً له أسماه ((الجبر والمقابلة)) شرح فيه قواعد وأسس هذا العلم